Tako su u knjižnici učenice 6.a razreda izrađivale plakat o Mjesecu hrvatske knjige, a učenici 4.a, 4. b, 4. c i 2. a razreda sa svojim učiteljicama imali su sat čitanja naglas. S učenicima se razgovaralo o važnosti čitanja, o tome koliko čitaju, što najviše vole čitati itd. Potom je svaki učenik nešto pročitao nagla.

Učenici 4. a razreda čitali su ulomke iz dječjeg romana „Emil i detektivi“ koji im je ujedno bio i lektira. 4. c razred  čitao je priče i pjesme o jeseni iz časopisa „Prvi izbor“ čime su ujedno učili i o vrstama dječjih časopisa. Nekoliko učenika 4. b razreda čitalo je ulomke iz dječjeg romana „Moja zlatna dolina“, dok su ostali odabrali tekstove iz čitanke. Učenici 2. a razreda odabrali su različite slikovnice  i dječje časopise te je svaki učenik odabrao nešto po svom izboru i pročitao naglas ostalima učenicima.

Svi razredi dobili su zadatak da u toku tjedna barem jednom nešto pročitaju nekome u obitelji ili pak prijateljima. Većina učenika čitala je jako dobro, izražajno i razgovijetno. Međutim svima je potrebno još malo više vježbe te su obećali da će se ubuduće potruditi i više čitati.